Proyecto Europeo KA2 de intercambio de buenas prácticas

Ayer terminó el plazo para que la comunidad educativa (Equipo directivo, profesorado y alumnado) contestara a las preguntas del cuestionario SELFIE . Además de las preguntas estándard, hemos añadido tres preguntas más, confeccionadas ad hoc, para recabar información sobre la percepción acerca de nuestro compromiso con los proyectos Europeos, la internacionalización y la enseñanza digital. Según las respuestas a la primera pregunta, se deduce que el equipo directivo piensa que el centro está más involucrado en los proyectos Erasmus de lo que el profesorado considera que participa en ellos. El alumnado sostiene que contribuye a las actividades de los proyectos Erasmus+ con un 3.2 sobre 5, aunque es verdad que han contestado solo el 5% de los alumnos, cuando por nuestro tamaño, SELFIE opina que para tener una instantánea más verídica, hubiera tenido que contestar al menos el 10%. La segunda pregunta se refería a la enseñanza presencial y al reciente cambio de mobiliario en las aulas, y ...

En 2018 nuestra Escuela participó por primera vez en una encuesta SELFIE , una plataforma desarrollada por la Comisión Europea con un equipo internacional de expertos para medir el impacto de la competencia digital del profesorado y del alumnado en centros educativos europeos.  La herramienta SELFIE tiene como objetivo fomentar la reflexión personal y la autoreflexión en relación con el uso de tecnologías digitales para la docencia y el aprendizaje.  Los primeros datos que arrojó aquel cuestionario no eran muy alentadores: la competencia digital empezaba a ser un objetivo principal de nuestro recorrido hacia la internacionalización, la visibilización y la calidad de la enseñanza de idiomas, pero había mucho por hacer.  Hace tres años era la primera vez que contestábamos a la encuesta y conseguimos poca participación, tanto por parte del profesorado como del alumnado. Los resultados de aquella primera aproximación están alojados  aquí . Hemos llegado a las puertas del...